2023安徽绿海商务职业学院在河北高考专业招生计划人数

一、2023安徽绿海商务职业学院在河北高考专业招生计划人数

1、安徽绿海商务职业学院在河北的软件技术专业招生人数为15人;

2、安徽绿海商务职业学院在河北的计算机网络技术专业招生人数为15人;

3、安徽绿海商务职业学院在河北的工程造价专业招生人数为15人;

4、安徽绿海商务职业学院在河北的大数据技术专业招生人数为15人;

5、安徽绿海商务职业学院在河北的大数据与会计专业招生人数为15人;

6、安徽绿海商务职业学院在河北的网络直播与运营专业招生人数为10人;

7、安徽绿海商务职业学院在河北的建筑消防技术专业招生人数为5人;

8、安徽绿海商务职业学院在河北的全媒体广告策划与营销专业招生人数为5人;

9、安徽绿海商务职业学院在河北的动漫制作技术专业招生人数为2人;

10、安徽绿海商务职业学院在河北的室内艺术设计专业招生人数为2人;春风招生网

11、安徽绿海商务职业学院在河北的旅游管理专业招生人数为1人;

12、安徽绿海商务职业学院在河北的软件技术专业招生人数为25人;

13、安徽绿海商务职业学院在河北的工程造价专业招生人数为20人;

14、安徽绿海商务职业学院在河北的大数据技术专业招生人数为20人;

15、安徽绿海商务职业学院在河北的计算机网络技术专业招生人数为10人;

16、安徽绿海商务职业学院在河北的建筑消防技术专业招生人数为8人;

17、安徽绿海商务职业学院在河北的大数据与会计专业招生人数为5人;

18、安徽绿海商务职业学院在河北的全媒体广告策划与营销专业招生人数为5人;

19、安徽绿海商务职业学院在河北的室内艺术设计专业招生人数为3人;

20、安徽绿海商务职业学院在河北的人工智能技术应用专业招生人数为2人;

21、安徽绿海商务职业学院在河北的网络直播与运营专业招生人数为2人;

二、历年安徽绿海商务职业学院在河北高考专业招生计划人数

三、安徽绿海商务职业学院学校简介

安徽绿海商务职业学院是经安徽省人民政府批准、教育部备案的具有统招资格的高等职业院校，系北京大学安徽网络教育中心，安徽省高等职业院校创新创业联盟和安徽省当代社会主义核心价值体系研究中心牵头创建院校，安徽省唯一参加上海世博会服务的高职院校。曾获“安徽最具特色教育机构”、“梦企业创业创新故事摇篮奖”等荣誉称号。

学校特聘一批理论深厚、理念超前、科研成果显著的著名专家、学者，成立了学校发展指导专家委员会，具体指导办学。学校各专业带头人主要来自科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学等高校，是学校教学与科研的核心力量。历经十五载发展，学校专业建设得到进一步加强，教学和科研水平不断提升。教职员工近500人，其中专任教师395人， 专任教师中，双师型教师专任教师人数的30.5%。形成了一支专业理论水平高、实践教学经验丰富的“双师型”教师队伍。截止2023年3月，全日制在校学生1.1万余人，成教学生0.4万余人。

目前，学校设有工商管理学院、经贸旅游学院、信息工程学院、科学与艺术学院、新媒体学院、哈工现代智能与健康学院、马克思主义学院、北京大学安徽网络教育中心、继续教育学院等9个教学机构，统招专业48个，继续教育专业26个。

学校以“海纳百川 经世致用”为校训，以“成就一学生 幸福一家庭”为使命。坚持“以质量求生存，以和谐求发展；坚持以人为本、以德为先、人为为人、以教导学、以管促理”的办学思路，恪守“办学以市场为中心，教育以学生为中心，工作以绩效为中心”原则。

学校坚持以立德树人为根本，将社会主义核心价值观和创新创业融入教书育人全过程。为打造特色人才品牌，创建“星青年”人才培养模式。在师资队伍建设上，着力引进专业带头人和教学骨干，加大“双师型”教师建设力度；在教学上坚持“课堂与市场相结合，教学与实训相结合，教授与企业家、培训师相结合”。教学过程充分融入行业、企业、职业、实践等要素，教学围绕任务项目，课程围绕岗位能力，教材围绕培养目标。实习实践教学环节；在人才培养上，学校与多家知名企业合作，共同研究专业建设，人才培养方案，开发校企合作教材，通过订单培养，实现校企深度对接，加强培养五项能力（政治鉴别能力、自我学习能力、实践动手能力、合作协调能力、身心承受能力）、六项技能（商务公关、外语应用、微机操作、语言文字表达、信息处理、书法）和职业素质（职业资质、职业心态、职业道德、职业行为、职业技能）。注重“知识、能力和素养”三位一体，大力加强“双证”融合和“双堂”结合，培养基础知识扎实、专业技能过硬、综合素质全面的技能型、创业型商务人才。

近年来，学校为社会输送商务人才两万余人，近三千名优秀学子成功创业或成为企事业单位骨干。学校毕业生年平均就业率达98%以上，受到社会各界和家长的好评。

当前，安徽绿海商务职业学院着力围绕“一体两翼”战略和“985”发展目标，深化内涵，提高质量，向现代化、技能型、高水平大学阔步迈进。