南京苏苑大厦内的锦鸿教育怎么样，有知道的吗？

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本文目录一览：

• 1、江苏省苏苑高级中学学校荣誉
• 2、南京苏苑大厦内的锦鸿教育怎么样，有知道的吗？
• 3、苏苑中学怎么样

江苏省苏苑高级中学学校荣誉

江苏省苏苑高级中学，位于苏州吴中区宝带东路，是一所拥有众多荣誉的学校。它荣获了包括省德育先进学校、省园林式单位、省电化教育实验学校等在内的50多项殊荣，充分体现了其在素质教育方面的突出表现。

校园占地113亩，总投资超过5000万元，总建筑面积达到3.6万平方米。学校设施完善，教学区设有行政楼、科技楼、实验楼，以及知行、知真、知新三座教学楼，为教学提供了现代化的硬件支持。图书馆和体育馆设施齐全，满足了学生们的学习与锻炼需求。语音室、实验室、多媒体电教室等科技设施一应俱全，校园还配备有计算机远程控制系统和校园局域网，进一步提升了教学条件。

生活区设施同样贴心，两座大型食堂可容纳全校师生用餐，四幢学生宿舍楼提供舒适的生活空间。校园绿化面积达到2.9万平方米，环境优美，结合现代化建筑设计，为学子们创造了良好的学习生活环境。这里每天接待着1700多名学生，分属35个班级。 春风招生网

自1997年首届高三以来，苏苑高级中学的教育成果显著，历年高考录取率平均保持在90%左右。学生在各级学科竞赛中屡获佳绩，仅近两年，就有80多名学生在全国和省级竞赛中摘得一、二等奖，展现了学校在德、智、体、美、劳全面发展方面的优秀成绩。

扩展资料

江苏省苏苑高级中学是一所创办于1991年的全日制高级中学，1997年11月通过江苏省重点高中的验收，2005年7月晋升为江苏省四星级普通高中。办学十多年来，学校全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和能力为核心，凸现素质教育这一最高办学宗旨；以办成具有一流设施、一流师资和一流教育质量的现代化学校为办学目标，致力于教育教学的研究改革，教育质量稳步提高。

南京苏苑大厦内的锦鸿教育怎么样，有知道的吗？

为孩子选择一所好学校以便让孩子受到最好的教育是每个家长梦寐以求的目标。怎样为你的孩子选择一所最适合他就读的学校（要知道，最好的不一定非得是重点学校。最适合的才是最好的，对你的孩子的成长和学习才是最有利的）。
有一个教育的误区，可以说我们的整个社会以及几乎所有的家长和孩子都深陷其中并深受其害。有关重点学校和一般学校的关系问题，归根结底就是你的孩子究竟是适合上什么学校好的问题。
衡量一个学校教育质量的好坏，我们不应该只看它对外公布的升学率是多高，考上一本线、二本线的比例有多少，而更应该看它的出口质量（高考的成绩）和它的入口质量（进入这个学校的生源质量即中考成绩和中考排名）之比。这个比值大于1，则表明进入该校学习的学生学习成绩提高了，学校的教育质量比较高；等于1说明进入该校学习的学生在学业上没有取得什么进步，教学质量平平过；如果小于1则表明这个学校的教学质量很差，进入该校学习的学生的学习成绩同比下降了。重点学校的教学质量和一般学校的教学质量其实并没有什么本质上的差别。他们之所以有那么高的高考升学率和上线率，只是因为它的生源质量高，是因为它垄断了高质量的中考生源。
从有利于孩子成长及学习成绩的稳定提高的角度上而言，我个人认为相对适合孩子进入的高中阶段的学校应该是以孩子自己的真实成绩能排在你想让孩子进入的这所学校的录取分数线至少靠中游的位置（能靠前一些当然更好），比较理想的是能位于这所学校的所有考生的前百分之二三十以内的位置或所进入班级的前10－15名以内，而不必在意这所学校是不是重点！
如果你的孩子真实的学习成绩比我说的这些条件还差一点儿，不要说重点了，就连一般学校的中游水平都达不到，那就顺其自然，能上什么学校就上什么学校。孩子能快快乐乐的进入一所新的学校，又能顺顺利利平平安安的从这所学校毕业，不论孩子能否考上大学，只要毕业后在社会上能自食其力，不惹事生非，做父母的还有什么不满足的吗？
如果你确实觉得你的孩子天资聪颖，比同龄孩子的学习基础好很多，属于特别优秀的那一类孩子，那不妨在小学阶段最迟在初中阶段就给他选择一所条件比较好的学校。当然前提是他的学习成绩应该在你为孩子所选择的这个学校的同龄孩子中名列前茅，而在高中阶段就完全没有必要花钱去择校了。
所以说，做父母的一定要有一颗平常心，决不能苛求孩子要达到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么学校，否则很可能不但连你想要达到的目标都达不到反而还会适得其反。
请记住：只有最适合你的孩子就读的学校才是最好的学校！也只有这样的学校才能最大限度的提供给你的孩子以最适合他成长的土壤。

苏苑中学怎么样

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吴中区苏苑中学是一所环境优美、景色宜人的省级重点中学。在过去的十几年中，苏苑中学由校舍面积不足2000平方米，发展到了今天的占地110亩，建筑面积28000平方米。学校如今已拥有教职员工170名，在校生1800名，全校师生正以“文明、勤奋、求实、开拓”的优良校风抢抓机遇、同心同德，力争在本世纪初成为全国性的一流名校。

十几年的时间虽然很短，但对于年轻的苏苑中学来说走过的历程却很长。我们苑中人以“爱生、勤教、严谨、创新”的教风来要求每一位教师，注重科研兴教，走现代化的创新之路，取得了喜人的成绩。教师之中涌现出了一支“学科带头人”队伍，教师荣誉累计超百余项。师资力量的雄厚，管理方法的科学使我们苏苑中学的学生“礼貌、勤学、诚实、善思”，获得了社会各界的好评。

十几年的成长岁月历经坎坷，学校的发展与壮大离不开全体师生的努力，离不开社会各界的支持，更离不开省市各级领导对苏苑中学的关爱。

“江山代有人才出，各领风骚数百年”，今天，比赛的接力棒已传到了我们新一代苑中人的手中，让我们以热烈的掌声欢迎新教师、新同学。（……）希望你们发扬苏苑中学的优良传统，目标远大，要求严格，团结协作，创造辉煌！

老师们、同学们：苏苑中学取得办学成功的关键是“文明、勤奋、求实、开拓”的八字校风，有了文明的习惯我们学会了做人，有了勤奋的态度我们学会了求知，有了务实的作风和开拓的精神我们就能创造辉煌。新学期里，我们务必牢记并将它发扬光大。要进一步强化“教学中心”意识，用高质量的教学成绩回报社会的信任；加强班风、学风建设，学习、推广优秀班级管理经验，培育苏苑中学教育教学管理的特色。刚刚毕业的高三（13）班，取得高考均分602分的成绩，正是得益于优秀班集体的建设。图书馆、医务室、宿舍、食堂等后勤部门要树立服务意识，提高安全意识，健全制度，落实责任，为学校的教学秩序提供优质保障。我们相信，通过落实岗位责任制，必能开创“事事有人做，人人有事做，人人皆育人，处处皆育人”的良好局面。

同学们：苏苑中学的学风是“礼貌、勤学、诚实、善思”，苏苑中学是你们学会认知、学会做事、学会为人的地方。首先要树立远大的理想，尤其是高一的新同学，苏苑中学不是你终身的目标，是你前进道路上的加油站。考取北京大学的刘丁华同学正是由于她有远大的理想，并三年如一日地将理想化为行动，才取得成功。其次培养方法，高二高三的同学要常常对照自己的理想，改善自己的学习习惯，改进学习方法，增强学习动力，学会学习，乐于向人请教，赢得老师和同学们的支持。再次要增强毅力，学习是辛苦的，甚至是单调的，要肯吃苦，能吃苦，任何一位奥运会冠军都是在汗水中泡出来的，在这场高考竞争中没有捷径，在老师的指导下，相信大家通过一年的努力，一定能创造新的苏苑中学的纪录，开创人生的锦绣篇章。

老师们：我们是学校的脊梁，家长将孩子托付给我们也就托付了一个家庭的希望，学校将班级托付给我们也就托付了一个学校的未来。我们在“爱生、勤教、严谨、创新”的教风引导下取得了巨大的成绩，新学期里希望全体老师能象爱自己孩子一样关爱每一位学生，既严格要求，又关心爱护，培养学生强烈的进取心，强健的体魄，健康的心理，健全的人格，丰富的个性。多年来，我们素质精良的教师队伍获得了社会的广泛赞誉，但我们不会也不应满足，要进一步提高敬业精神和工作责任心，加强研究和学习，提高教育教学水平，成为有特色的教师，相互之间团结协作，争创特色教研组、备课组，成为市内外、省内外有影响的教师。

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