基因学说主要内容（基因学说的创立者是孟德尔还是摩尔根）
2024-09-13 16:30:34 | 春风招生网
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基因学说主要内容
基因学说的核心内容涉及遗传物质的基础结构和功能。首先，我们认识到种质，也就是基因，是一种连续的、稳定的遗传元素，它是生物遗传信息的载体（ 种质(基因)是连续的遗传物质 ）。 春风招生网
基因位于染色体上，作为遗传的基本单元，具有极高的稳定性和复制能力。它们不仅能在个体的生长发育过程中自我复制，还能在特定环境下产生变异，这种特性赋予了生物种类多样性（ 基因是染色体上的遗传单位，有很高稳定性能自我复制和发生变异 ）。
基因在个体发育过程中起着关键作用，它们通过控制特定的代谢过程，决定了生物的遗传特性和特征的展现（ 在个体发育中，基因在一定条件下，控制着一定的代谢过程,表现相应的遗传特性和特征 ）。
更为重要的是，基因学说解释了生物进化的驱动力，尤其是基因的突变，这是生物种群适应环境变化、演化为新物种的重要机制（ 生物进化,主要是基因及其突变等 ）。
基因学说的创立者是孟德尔还是摩尔根
遗传因子（hereditary factor）的概念，最初是由孟德尔提出的。他的三大遗传规律奠定了遗传学的基础。但在当时历史条件下，他的科学发现和见解，没有引起生物学界的同行的注意。湮没了35年之后，即1900年才被荷兰的H．De Vries 、德国的C．Correns和奥地利 E．Tschermak等植物学家重新发现。1909年，丹麦生物学家W．Johannsen根据希腊文“给予生命”之义，创造了基因（gene）一词，并用这个术语代替孟德尔的“遗传因子”。不过他所说的基因并不代表物质实体，而是一种与细胞的任何可见形态结构毫无关系的抽象单位。因此，那时所指的基因只是遗传性状的符号，还没有具体涉及基因的物质概念。
美国著名的遗传学家摩尔根（T．H．Morgan）对基因学说的建立作出了卓越的贡献。他和他的助手以果蝇作为实验材料，第一次将代表某一特定性状的基因，同某一特定的染色体联系了起来，创立了遗传的染色体理论。随后遗传学家又应用当时发展的基因作图（gene mapping）技术，构筑了基因的连锁图，进一步揭示了在染色体载体上基因是按线性顺序排列的。
从基因学角度看，懒惰会不会遗传？
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1. 懒惰不是由基因直接决定的，它是一个复杂的性格特征，受到多种因素的影响，包括环境、教育和个人经历。2. 科学研究表明，性格和心理特征通常不会通过基因遗传给后代。遗传学家将这种遗传现象称为“多因素遗传”，意味着这些特征是由许多基因的复合作用以及环境因素共同影响的。
3. 人类的生理特征，如眼睛的形状、是否有耳垂或皮肤的颜色等，是由基因控制的，并且这些特征确实可以在家族中传承。然而，性格特征如勤奋或懒惰则不同，它们不是由单一基因决定的。
4. 大脑是处理信息、学习新技能和形成记忆的地方。这些过程涉及到大脑的神经网络，它们可以通过学习和训练来改变。因此，像懒惰这样的性格特征，实际上是可以随着时间和经验而改变的。
5. 尽管懒惰本身不会遗传，但某些可能导致懒惰的行为模式可能在家族中出现，这是由于家庭成员之间的行为模仿和社会化过程。孩子们往往会观察并模仿父母的行为，包括工作态度和生活习惯。
6. 因此，家长的行为和态度对孩子有着深远的影响。树立积极的生活榜样，通过身教来影响孩子的行为和态度，是培养孩子勤奋习惯的重要方式。通过这种方式，虽然懒惰不会遗传，但积极的生活态度可以被传承。 以上，就是春风招生网小编给大家带来的基因学说主要内容（基因学说的创立者是孟德尔还是摩尔根）全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注春风招生网：www.cfsbcg.com
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