2024-09-26 11:10:55 | 春风招生网
截至2015年4月,学校设有13个二级学院,60多个专业。 二级学院专业名称北京民族大学语言传媒学院汉语言文学、新闻、学前教育(学前教育方向、学前教育管理方向) 北京民族大学法学院法律、国际经济法、法律传媒、新能源环保法 北京民族大学信息工程学院 数字媒体艺术设计、计算机及应用、计算机网络、电子商务 北京民族大学汽车工程学院汽车检测与维修、汽车技术服务与营销 北京民族大学建筑工程学院建筑工程、建筑工程造价、房地产经营与评估 北京民族大学经济与管理学院 工商管理、财务会计、国际贸易、金融管理 北京民族大学公共事业学院 生物制药、酒店企业管理、中药学、应用护理学
公共事业管理、食品科学与工程、产品造型艺术设计 北京民族大学现代企业管理学院 现代企业管理 北京民族大学美术学院 视觉传达艺术设计(装潢艺术设计、平面艺术设计方向)
广告艺术设计(电脑艺术设计)、环境艺术设计(室内艺术设计)
影视动画艺术设计(动漫设计、影视艺术设计)
工业艺术设计(汽车造型设计、产品设计)
中国书画、美术教育、城市规划设计、油画 北京民族大学艺术学院音乐系:
声乐表演(声乐歌剧、音乐剧、声乐音乐会方向)
乐器表演(民族乐器、西洋乐器、键盘、打击乐)
音乐制作(MIDI)、合唱指挥、音乐教育
舞蹈系:
舞蹈(舞蹈教育、舞蹈编导、舞蹈表演)
现代舞(现代舞、街舞、踢踏舞、爵士舞)
国际标准舞(拉丁舞、摩登舞)
影视传媒系:
影视编导(广播电视编导方向、导演方向、戏剧影视文学方向)
影视表演、播音与主持艺术、摄影摄像 北京民族大学珠宝学院珠宝鉴定与营销、珠宝首饰设计、玉器雕刻工艺 北京民族大学体育学院 体育教育北京民族大学航空服务学院 航空乘务、航空安检 (表格信息来源 ) 学校根据教育部高教司有关以教学为中心,以学生为主体,以教师为主导,全面提高教学质量的通知精神,为了加强学校在各有关领域的人才培养,促进产学研合作,开展了“精品课程”、““特色课程”等项目建设工作。
截止2015年7月,北京民族大学有校级特色专业11个,校级精品课程4门,校级特色课程(文学类、艺术类)20门。
●校级特色专业
序号专业名称门类1汉语言文学文学类2法律法学类3财务会计经济类4国际贸易5广告艺术设计艺术类6环境艺术设计7影视动画艺术设计8城市规划设计9服装艺术设计10计算机及应用理工类11珠宝鉴定营销资源开发与测绘大类
●校级精品课程
类别序号课程名称公共课1中国近代史纲要2马克思主义基本原理3毛泽东思想邓小平理论和三个代表和重要思想概论4思想道德修养与法律基础
●校级特色课程 类别序号门类课程名称专业课1文学类中国现代文学史2中国现代文学作品选3中国古代文学史4中国古代文学作品选5古代汉语6外国文学史7外国文学作品选8艺术类图形创意设计9字体创意设计10标志表现与技法11广告策划12包装结构与包装装潢设计13POP与DM广告设计14广告媒体分析 15形象企业设计(VI)16展览展示设计17动画设计基础18三维动画软件19摄影基础20舞美设计 ●校园设施
2012年至2014年学校投资百万余元重新修建各种体育活动需要的1.4万平方米的塑胶跑道和综合运动场。学校教学设备现代化,包括7个大型计算机房、44个多媒体教室、3个语音室;配备全套电教系统,安装有70多台闭路电视;80多间琴房,50架教学专用钢琴,20多架电子琴,MIDI教室两间;学生宿舍公寓已安装了空调、热水器等设施。
截止2014年10月,学校校区占地面积为420亩,校园建筑面积为12万平方米。其中有6082平方米的民族式教学大楼和140多间多媒体教室及教学监控系统,13332平方米的塑胶综合运动场、25栋学生宿舍、公寓楼;现代化的舞蹈教学练功厅及配备精良实验仪器设备齐全综合实验楼。为了方便同学的生活、学习和满足不同地域学生的各种口味,学校建有综合食堂、清真食堂。还设有校医院、邮局、电话厅、ATM自动取款机(中国工商银行、中国邮政储蓄银行);为了学生们学习锻炼身体、发展业余爱好,学校内有大型综合塑胶运动场、篮球场、足球场、旱冰场、游泳池。
(据2014年10月学校官网显示: ) 校园网 2008年至2011年学校通过社会第三方合作方式建设了校园宽带网并在建设阶段中逐步协商撤销了合作,收回产权开始自建运行。2012年经学校领导重视,对校园网进行了基础设施重新建设和网络机房升级改造,将原网站集群网络区域和宽带网网络区域合并,建立了全新的校园网和房山区域级骨干通信节点机房,新改编成立了学校网络中心。2013年,校园网全部实现了宽带上网接入到学生宿舍。为了更好的服务广大师生,学校2012年-2015年二次陆续对校园网进行改建扩容,楼宇汇聚网络升级全千兆至学生公寓楼。截止2015年,全校共计接入网络用户端口可以满足6000用户使用并接入互联网(不含无线网部分),核心层网络和网络出口链路已扩容至万兆。
2014年起,学校规划分两个阶段启动校园无线网建设,让学生手机和移动设备在校园任一角落能够随时入网娱乐和学习。目前已完成校园一期室外无线覆盖。
2012年起,根据学校信息化建设规划纲要(2012-2016)和网络中心提出的:1.硬件-搞好基础设施建设;2.软硬件-实施自主科研信息化建设辅助教育教学应用;3.数字校园-教学和管理综合集成一卡通 “三步走”的构思,自主开展并实施信息化建设工程。2012-2013年一期和二期先后获得了5个项目立项:学校教务教学综合管理系统平台(学院教学和班级管理子系统、成绩管理子系统、学籍管理子系统);学生宿舍生活管理系统;招生报名录取综合办公系统;数字迎新接站系统;学校电子注册缴费系统的自主研发建设。2013年起已经陆续上线并交付教务处、学生处、财务处、各学院、各班主任导员工作中使用。
2015年根据学校教学需要,经过为期1年多的调研和组织相关处室进行工作业务交流研讨会,新增加教学智能排课系统、课酬系统、教学检查系统3个项目进行立项,立项已获得批复进入实施阶段,预计2016年投入教学使用。
学校与第三方通讯运营商已达成数字校园一卡通战略合作协议,和学校共建完成一卡通数字校园设施建设,实现校园师生学习和生活服务综合一卡集成。学校现有水电设施因年代建设久远和规划问题,学生用电照明电和空调热水器电为2块电表,电路分离设计,还存在用电分3张卡,用水和热水器也存在多张卡现象;图书借阅一直沿用手写办理读书借阅证,整体校园服务和管理水平较为落后。现阶段开始,网络中心将进行技术论证,在投资方和承建一卡通厂家的大力支持下,学校自身将在一卡通平台基础上,通过二次整合研发和数据资源对接,实现各类服务通过校内自助终端、网络平台和学生服务中心窗口等方式进行各类学习和生活业务查询、充值缴费和线上学习服务操作。
学校在每年教学和管理工作中,组织全体班主任导员、各学院、教学和管理等处室召开了“信息化教育教学和管理培训会”和“信息化建设各使用部门工作业务流程协调交流会”共计40余次会议。
以上信息参考学校2012年-2015年学校信息化建设规划实施状况总结报告 1997年被中国成人教育协会民办高等教育委员会评为“民办高校先进单位”;
1998年国家民委评为“民族团结进步模范单位”;
2002年经北京市教委评估为“民办高等学校教育教学工作综合评估合格学校”;
2003年被中国成人教育协会评为“诚信招生示范院校”;
2004年被中国教育电视台、中国求学咨询网主办评为“北京市民满意民办大学”;2005年1月被教育部中央教科所、《中国民办教育》杂志社联合授予“人民满意的民办大学”;
2007年被北京市人民政府评为“首都绿化美化花园式单位”;中国扶贫开发协会评为“年度扶贫爱心学校”;在“教育改变中国”系列活动中被教育改变中国委员会、联合国科教文组织北京代表处等多家机构联合评为“中国教育品质示范民办大学”;
2008年奥运期间为社会的安全稳定做出了突出贡献,北京民族大学保卫处被北京市公安局授予集体三等奖;
2010年被“中国学盟”授予“优秀会员单位”以及“杰出贡献奖”;
2013年被评为“拥军爱民示范学校”;2013年被中国扶贫国际中心评为“年度扶贫爱心学校”。 学校对西南、西北贫困地区(广西、云南、贵州、四川、甘肃、新疆、宁夏、青海、西藏、内蒙古、重庆、陕西)学生每年减免500元学费,对少数民族学生每年减免600元学费,为贫苦学生免费提供被褥等床上用品。
学校设有奖学金政策:特等奖5000元/年,一等奖3000元/年,二等奖2000元/年,三等奖1000元/年。同时,学校董事长王碧蕙设立了个人奖学基金,对学习成绩优异者给予奖励。
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不是,我觉得环境和努力是不能拿来作比较的,只是在达成某一个目标的时候,环境可能会决定你需要付出多少的努力。
比如小明的目标是成为世界首富,那么小明是出生在贫困地区、小城市、还是大城市,小明的父母是否有钱有能力支持他获得更好的受教育条件等外部环境因素,就会决定了他要达成这个目标需要付出多少努力。
但是,如果小明只是想做一个快乐的人,环境对于他需要付出多少努力可能影响就没有那么大。
我觉得与其去思考环境是否比努力更重要,不如看看自己想要设定的这个目标是否符合自己现在的环境。
如果出生在贫困地区,但是依旧想要成为一个富豪,那就必须明白自己需要付出比出生环境更好的人几倍的努力,那一定会是一条艰苦的路。
命运有时候是不公平的,每个人都是带着不一样的家庭条件出生于这个世界之上的。
命运有时候又是公平的,因为每个人都至少拥有一个成为快乐的人的选项,至于你是否会去选择,这就是你自己的决定了。
祝好~
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