江苏省高考艺术特长生加分政策（江苏省取消高考加分，对高考公平有何影响？）

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本文目录一览：

• 1、江苏省高考艺术特长生加分政策
• 2、江苏省取消高考加分，对高考公平有何影响？
• 3、江苏高考政策

江苏省高考艺术特长生加分政策

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出台的2009年高考加分政策，有"增加20分投档"、"增加10分投档"和"优先录取"3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。

江苏省取消高考加分，对高考公平有何影响？

作为国内最受关注的考试，关于高考的任何风吹草动，都会引起许多人的关注。最近，江苏省教育厅发布的关于高考的通知，顿时就成为了焦点，可谓是几家欢乐几家愁。

高考加分取消成大势所趋
近几年，高考改革不断，不时有重磅消息放出。比如，考生人数一再突破千万，新高考将不再区分文理科，部分自主命题省市将采用全国卷，志愿填报中平行志愿数量大幅增加，等等。不过，有一个一直存在的高考政策，每年都会掀起一阵热议，这就是高考加分政策。

高考加分政策，每一条都有其合理之处，大多数人也都是支持的。不过，也有不少人认为对国家作出贡献甚至牺牲的，子女享受高考加分无可厚非，但如今的大背景之下，华侨子女、少数民族等加分未免有损高考公平了，毕竟每年都有许多高考生“偷天换日”拿的一直外国国籍或改变少数民族身份。

最近，江苏省教育厅就发布了一则通知，宣布自2021年取消少数民族高考加分，这一消息公布之后，网上瞬间就炸开了锅。作为教育资源相对发达的地区之一，不仅已经启动新高考，还率先取消了少数民族加分，不禁让人感慨教育改革的幅度之大。其实，不仅仅是江苏省，作为少数民族人口第四多的贵州省，也宣布将在未来五年逐步取消民族自治地方之外的少数民族加分，即便是仍有加分的地区，加分的分值也将逐步削减到5分。对于符合加分的考生，今后要经过户籍、学籍、实际连续就读经历“三统一”的严格审核。地处大西北的甘肃，也在调整加分政策。由此可见，少数民族身份不再是高考的一大优势了，高考加分取消已经是大势所趋了。

还有一个坏消息
不过，对于2021年的高考生们来说，还有一个坏消息摆在面前。除了2021年高考将重新在6月份启动之外，云南三个地区已升级为高风险地区了。虽然全国其他地方的高考生并不受此影响，但这也释放出了一个不好的信号——低风险地区并不安全，一旦风险升级，高考必然难以正常启动。就目前的情况来看，云南这三个高风险地区短时间内很难恢复正常，高考受到影响已经是板上钉钉的事情了。当前，正是高考冲刺阶段，不间断的复习和良好的心态尤为关键，但突然而至的“高风险”，无疑打乱了教师和学生们的节奏。因此，不少老师愁眉不展，不知道究竟该如何是好。

距离2021年高考不足两个月，无论当前复习情况如何，看淡一些外界因素，最关键的还是要调整好心态，才不至于在高考之中过于瞻前顾后。至于高考志愿的填报，家长们可以早做准备，提前将一些“野鸡大学”排除在外，避免浪费十年寒窗的努力。

江苏高考政策

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江苏省普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，包括语文、数学、外语3门统一高考考试科目以及考生选择的3门学业水平选择性考试科目。
江苏省普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，包括语文、数学、外语3门统一高考考试科目以及考生选择的3门学业水平选择性考试科目。学业水平选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。统一高考考试科目使用全国卷，学业水平选择性考试科目由我省自主命题。高考总分值为750分。语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分，其中外语科目含听力考试30分。学业水平选择性考试科目每门均为100分，其中物理、历史科目以原始分计入总分，其余科目以等级分计入总分。
高考政策加分指什么意思
1.高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。
2.由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社会的议论。教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。
【法律依据】 ：
《中华人民共和国教育法》
第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
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